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立德樹(shù)人守初心,厚積薄發(fā)育國(guó)才
班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校管理工作的核心力量。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),賦能班級(jí)管理,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)部教育教學(xué)及德育工作發(fā)展,8月4日-5日,我校特高部開(kāi)展“立德樹(shù)人守初心,厚積薄發(fā)育國(guó)才”2023年暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)部全體班主任參培,學(xué)校負(fù)責(zé)人劉賀、特高部校長(zhǎng)陶娟娟、學(xué)術(shù)校長(zhǎng)莊蓉芳等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)并講話(huà)。
4日上午,學(xué)部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)莊蓉芳首先代表學(xué)部強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)生日常管理工作中的重要作用,并充分闡述了本次培訓(xùn)的重要意義。
校醫(yī)孫醫(yī)生為大家?guī)?lái)了《學(xué)生常見(jiàn)病知識(shí)及防治措施》并現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)演繹”海姆立克急救法”。
隨后是由專(zhuān)業(yè)心理老師帶來(lái)的《高中常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)》。受內(nèi)外因素的影響,高中生容易產(chǎn)生各種不同程度的心理問(wèn)題。尋求有效對(duì)策,改變觀念加強(qiáng)高中生的心理健康教育一直是我們的工作重點(diǎn)之一。
當(dāng)天下午,全體班主任對(duì)新學(xué)年學(xué)生管理的制度、方案及要求進(jìn)行了集體梳理和確認(rèn),為新學(xué)年政教工作提供了更多的思路和建議。
5日上午,首先登臺(tái)的是全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、教育部國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家陳衛(wèi)良校長(zhǎng),為班主任們帶來(lái)了《班級(jí)管理的基本功與技巧》,三個(gè)小時(shí)的分享,干貨滿(mǎn)滿(mǎn),受益匪淺。
5日下午,特高部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)莊蓉芳和教務(wù)主任胡琳麗分別帶來(lái)了《我是班級(jí)設(shè)計(jì)師》《班級(jí)管理》的分享。
5日下午,全體班主任群策群力,搭建了“班級(jí)管理”的基本模型,為班主任特別是新班主任的班級(jí)管理工作助力。
通過(guò)本次培訓(xùn)會(huì),大家對(duì)班主任的工作有了新的目標(biāo),我們會(huì)將這次的學(xué)習(xí)方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去,扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,更好地進(jìn)行班級(jí)管理,要不斷地反省,不斷地總結(jié),不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,在努力中不斷的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)是一切,一切為了孩子的成長(zhǎng),天行人,一直在路上!
撰寫(xiě):李志明 陳家清 主編:Jane 肖 依 總編:Gary 高 陸
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