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一位鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興領(lǐng)頭人,怎樣才能發(fā)展成為能起到強(qiáng)勁引領(lǐng)示范的鄉(xiāng)村全面振興的“領(lǐng)頭羊”?她們存有什么薄弱點(diǎn)和短板?這種在實(shí)踐中遇到的困難怎樣解決?日前,伴隨甘肅省鄉(xiāng)村全面振興領(lǐng)頭人培養(yǎng)“領(lǐng)頭雁”新項(xiàng)目分別在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、蘭州大學(xué)開課,來源于甘肅各地400多位鄉(xiāng)村全面振興領(lǐng)頭人帶上分別心里的相關(guān)問題和盼望打開了一場“搜索答案”“求取真經(jīng)”的獨(dú)特“旅途”。
對(duì)癥治療,提升“瓶頸期”“疑惑期”
酒泉金盛源農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社有著苞米和青儲(chǔ)玉米種植面積近平方公里,“草飼料產(chǎn)業(yè)化訂單種植-存儲(chǔ)-飼養(yǎng)-有機(jī)肥加工-化肥重歸栽種”的生態(tài)循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈農(nóng)業(yè)模式日趨健全,全程機(jī)械化實(shí)際操作,吸收200多位農(nóng)村富余勞動(dòng)力學(xué)生就業(yè),示范帶動(dòng)328戶,平均完成年薪2.3萬余元……盡管農(nóng)業(yè)合作社的發(fā)展勢頭非常好,但農(nóng)業(yè)合作社責(zé)任人毛強(qiáng)英的心底卻一直存在疑惑。
“很多年參加種植產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展至今,自身感受到了一種‘茫然’狀態(tài),無論是本身工作經(jīng)驗(yàn)、或是農(nóng)業(yè)合作社的運(yùn)營模式,都到一個(gè)瓶頸期?!痹诟拭C農(nóng)業(yè)大學(xué)參與“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛強(qiáng)英說。
“農(nóng)業(yè)合作社產(chǎn)業(yè)鏈高速發(fā)展的身后,分歧一樣突顯?!备珡?qiáng)英的體驗(yàn)一樣,在西北農(nóng)林科技大學(xué)參與“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)學(xué)習(xí)定西會(huì)豐農(nóng)機(jī)農(nóng)民專業(yè)合作社責(zé)任人胡曉文說,農(nóng)業(yè)合作社關(guān)鍵遭遇4個(gè)方面的艱難:一是思想意識(shí)不高,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)變化艱難,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)難;二是優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)欠缺持續(xù)發(fā)展總體目標(biāo),規(guī)模較大、競爭能力高的產(chǎn)業(yè)鏈偏少;三是本身做為產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)頭人運(yùn)營能力差,人才團(tuán)隊(duì)較弱;四是知名品牌意識(shí)淡薄,生產(chǎn)加工、市場銷售、外包裝、營銷推廣缺乏技術(shù)保障?!斑@都是我們要思索、解決問題?!?/p>
如何幫助像毛強(qiáng)英、胡曉文一樣的產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)頭人完成質(zhì)的飛躍?新聞?dòng)浾咴诮邮苊襟w采訪時(shí)發(fā)覺,對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)頭人所面臨的不一樣難題與需求,甘肅在執(zhí)行鄉(xiāng)村全面振興領(lǐng)頭人培養(yǎng)“領(lǐng)頭雁”項(xiàng)目中,實(shí)施了對(duì)癥治療的方法。
“此次‘領(lǐng)頭雁’培育項(xiàng)目和以往培訓(xùn)課程有很大的不同,培訓(xùn)目標(biāo)關(guān)鍵對(duì)焦鄉(xiāng)村全面振興領(lǐng)頭人這一重要人群,培養(yǎng)方法再也不是單一的理論課,反而是包含政策措施、觀看感受、實(shí)踐活動(dòng)具體指導(dǎo)等多個(gè)方面具體內(nèi)容,是綜合施策、多點(diǎn)發(fā)力的系統(tǒng)化培養(yǎng),目的就是為了幫助學(xué)員們提升在思想觀念、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展趨勢服務(wù)模式創(chuàng)新等方面‘短板’,讓她們真真正正從領(lǐng)頭人發(fā)展成為‘領(lǐng)頭羊’,充分運(yùn)用好示范帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。”甘肅省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳黨組組員、局副局長蔚俊說,在鄉(xiāng)村振興發(fā)展“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)上,甘肅將幫助學(xué)員們深刻理解黨中央全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略意圖,牢牢把握新時(shí)期三農(nóng)工作新的時(shí)代機(jī)遇和甘肅農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;幫助其從觀念下手,找差距、補(bǔ)齊短板,提高層級(jí),塑造綠色發(fā)展理念,變成思想大解放的“領(lǐng)頭雁”;幫助其在提升本領(lǐng)、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)上當(dāng)受騙好“領(lǐng)頭雁”,引導(dǎo)學(xué)生研究解決特色農(nóng)業(yè)如何培、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)怎么防、網(wǎng)絡(luò)營銷怎么抓、發(fā)展趨勢薄弱點(diǎn)怎么補(bǔ)救等制約發(fā)展的實(shí)際問題,從而引導(dǎo)學(xué)生勇于體制機(jī)制創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,走出一條合乎自身發(fā)展好路子。
從“診斷證明”到“策劃書”“計(jì)劃書”
“學(xué)生入學(xué)后,大家會(huì)讓每一位學(xué)生情況進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)化摸排,再根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一個(gè)‘診斷證明’?!蔽鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記、醫(yī)生王雄說,得出“診斷證明”僅僅“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)的第一個(gè)階段。在第二個(gè)時(shí)期,對(duì)于學(xué)生們分別從業(yè)的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈以及遇到的困難難題,堅(jiān)持不懈“因人施教”抓培養(yǎng),由講課權(quán)威專家逐一對(duì)學(xué)員提供指導(dǎo),規(guī)定講課權(quán)威專家每星期要直接跟每個(gè)學(xué)員交流指導(dǎo)一次,每一個(gè)月要和學(xué)生們通過線上集中化溝通交流一次,規(guī)定學(xué)生在培訓(xùn)期間務(wù)必取出一份行之有效的發(fā)展趨勢“策劃書”。到第三個(gè)時(shí)期,通過大半年的實(shí)踐活動(dòng)后,規(guī)定學(xué)生在權(quán)威專家的幫助下,進(jìn)一步完善“策劃書”,使它最后變成一個(gè)持續(xù)發(fā)展的“計(jì)劃書”?!暗綍r(shí)候,學(xué)生們需要進(jìn)行項(xiàng)目路演、展現(xiàn),由專家進(jìn)行再具體指導(dǎo),學(xué)生做論文答辯。期間,我們也會(huì)分配學(xué)生到出色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)龍頭和國家級(jí)別、省部級(jí)農(nóng)業(yè)合作社示范性社開展現(xiàn)場觀摩溝通交流,幫助學(xué)員開闊視野構(gòu)思,進(jìn)一步完善計(jì)劃書。下面,我們也會(huì)分配權(quán)威專家一對(duì)一長期性追蹤具體指導(dǎo),為學(xué)生搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、解決問題給予支持。”
“本次‘領(lǐng)頭雁’培養(yǎng),大家實(shí)行的是行動(dòng)學(xué)習(xí)法的培訓(xùn)理念,便是‘學(xué)習(xí)中干、在干中學(xué)’。”蔚俊說,為著力提升培養(yǎng)質(zhì)量以及實(shí)際效果,面對(duì)全國遴選培育機(jī)構(gòu),并深層次各培育機(jī)構(gòu)參觀考察。最終決定借助西北農(nóng)林科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)3所院校各自緊緊圍繞特點(diǎn)農(nóng)作物高質(zhì)量生產(chǎn)制造、現(xiàn)代畜牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的、農(nóng)村經(jīng)營管理示范性、現(xiàn)代果業(yè)技術(shù)性示范性、品牌推廣及企業(yè)經(jīng)營管理等5個(gè)專題講座進(jìn)行“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)工作中。在開展培養(yǎng)前,與3所院校更加注重項(xiàng)目執(zhí)行、課程內(nèi)容、學(xué)生管理方面不斷展開了連接,拿出具有有針對(duì)性的《培育方案》,依照總計(jì)一個(gè)月集中培訓(xùn)、一學(xué)期線上上課、一系列調(diào)查互相訪問、一名老師扶持引導(dǎo)的“四個(gè)一”培養(yǎng)方式,對(duì)領(lǐng)頭人開展為期一年的個(gè)性化、體驗(yàn)型、卵化型培養(yǎng),務(wù)求打造一支可以推動(dòng)一方、拉動(dòng)一片的鄉(xiāng)村全面振興“領(lǐng)頭羊”團(tuán)隊(duì)。
讓觀念在溝通中迸發(fā)出“火苗”
“此次‘領(lǐng)頭雁’培養(yǎng),給我們搭建了一個(gè)特別好相互之間交流經(jīng)驗(yàn)的渠道。”很多參與“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)學(xué)員對(duì)記者說。
“我想把握此次寶貴的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),充分挖掘農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展?jié)摿?,努力將自身打造成?dāng)之無愧鄉(xiāng)村振興發(fā)展‘領(lǐng)頭羊’,吸引住、吸引更多的的薯農(nóng)加入其中,帶著大家一同產(chǎn)業(yè)致富?!焙鷷晕恼f。
“從業(yè)肉牛養(yǎng)殖至今,我一直覺得農(nóng)業(yè)合作社中間務(wù)必‘報(bào)團(tuán)’,產(chǎn)業(yè)鏈才可以發(fā)展壯大。參與‘領(lǐng)頭雁’培養(yǎng),給各農(nóng)業(yè)合作社中間一個(gè)交流心得、拓寬思路的好時(shí)機(jī)?!备拭C省通渭縣山河農(nóng)林專業(yè)合作社責(zé)任人朱小建說。
“‘領(lǐng)頭雁’培養(yǎng)不但構(gòu)建了農(nóng)業(yè)合作社、企業(yè)間交流經(jīng)驗(yàn)的渠道,更營造了一個(gè)學(xué)生中間資源整合共享、開拓市場的渠道?!备拭C省正寧縣一方蘋果種植合作社責(zé)任人郭小龍說,“鑒于地區(qū)偏僻,許多現(xiàn)行政策、基礎(chǔ)理論及其行業(yè)動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢相關(guān)的知識(shí)大家不足清晰,根據(jù)傾聽專家講課及其交流經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我能夠更好地把握政策信息內(nèi)容、判斷行業(yè)動(dòng)態(tài)、提高管理能力及其開拓市場有很大的幫助?!?/p>
交流互動(dòng),互相促進(jìn),讓學(xué)員們?cè)谒枷肷系臏贤ㄖ斜虐l(fā)出發(fā)展策略、觀念的“火苗”。記者注意到,參加擔(dān)負(fù)甘肅省鄉(xiāng)村全面振興領(lǐng)頭人培養(yǎng)“領(lǐng)頭雁”工程項(xiàng)目的3所院校也將正確引導(dǎo)學(xué)生中間提升互動(dòng)交流、溝通交流、溝通交流做為培育計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)開展分配。西北農(nóng)林科技大學(xué)對(duì)每一個(gè)學(xué)生按地域展開了分類,目的就是為了便捷學(xué)生中間進(jìn)行溝通交流,學(xué)校還明確規(guī)定這類溝通交流要不得少于5次。蘭州大學(xué)規(guī)定學(xué)生在參與集中學(xué)習(xí)、線上上課、回崗實(shí)踐之后,須回校溝通交流、進(jìn)行討論、提交報(bào)告,開展終期論文答辯,務(wù)求“根據(jù)成效溝通交流和交流,正確引導(dǎo)學(xué)生們相互借鑒、互相促進(jìn),真真正正對(duì)于自身企業(yè)品牌營銷推廣及管理運(yùn)作擁有更多清晰的認(rèn)知”。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)呼吁學(xué)生們必須做到學(xué)有所思、學(xué)有所感、學(xué)有所得,進(jìn)一步提高自身理論修養(yǎng)、生產(chǎn)運(yùn)營能力和發(fā)家致富帶富水平。
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