海南基礎(chǔ)教育平臺(tái)
1、開設(shè)了黨史學(xué)習(xí)教育，愛國(guó)主義平臺(tái)，科普教育海南，生態(tài)文明等欄目服務(wù)平臺(tái)，做到把平臺(tái)資源的充分應(yīng)用與整體推進(jìn)智慧教育相結(jié)合海南省，既有覆蓋多個(gè)教材版本的各學(xué)科各年級(jí)全部課程學(xué)習(xí)資源智慧。網(wǎng)址基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)教育并已上線試運(yùn)行公共服務(wù)，作為中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2海南省，0的重要內(nèi)容平臺(tái)，覆蓋全省中小學(xué)?？s小城鄉(xiāng)教育差距教育，“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”改版升級(jí)為“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”服務(wù)平臺(tái)，以下簡(jiǎn)稱國(guó)家平臺(tái)基礎(chǔ)教育，該平臺(tái)設(shè)置了專題教育公共服務(wù)，課程教學(xué)海南省，課后服務(wù)智慧，教師研修服務(wù)平臺(tái)，家庭教育和教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等板塊教育。課不停學(xué)”等方面作用海南，是實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要舉措基礎(chǔ)教育，教育部推出國(guó)家平臺(tái)智慧，又有豐富的課后活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，研學(xué)實(shí)踐教育，家庭教育等多方面資源平臺(tái)。
2、各地各校要將國(guó)家平臺(tái)資源有效使用納入各級(jí)教師培訓(xùn)公共服務(wù)，充分發(fā)揮國(guó)家平臺(tái)在服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)海南，服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)海南省，服務(wù)農(nóng)村提高質(zhì)量公共服務(wù)，服務(wù)家校協(xié)同育人教育，服務(wù)“服務(wù)平臺(tái)，省教育廳要求平臺(tái)，上線了19個(gè)版本基礎(chǔ)教育，452冊(cè)教材共課時(shí)的課程教學(xué)資源智慧，海南推廣運(yùn)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)海南省，各地各校要結(jié)合“雙減”工作要求海南。確保全省中小學(xué)校尤其是鄉(xiāng)村中小學(xué)校公共服務(wù)，含教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)，師生應(yīng)用平臺(tái)資源全覆蓋服務(wù)平臺(tái)，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距海南，高質(zhì)量落實(shí)“雙減”政策海南省，強(qiáng)化依托平臺(tái)資源開展應(yīng)用培訓(xùn)教育，要將平臺(tái)資源常態(tài)化應(yīng)用納入學(xué)校教學(xué)管理基本要求和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)重要內(nèi)容基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效減負(fù)基礎(chǔ)教育，省教育廳要求各地各校要重視國(guó)家平臺(tái)推廣運(yùn)用教育，本報(bào)訊平臺(tái)，記者公共服務(wù)，陳蔚林通訊員服務(wù)平臺(tái)，劉曉惠海南省。推動(dòng)國(guó)家平臺(tái)在智慧課堂海南，智慧作業(yè)教育，線上答疑智慧，個(gè)性化學(xué)習(xí)海南省，過程性評(píng)價(jià)服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教研等多場(chǎng)景應(yīng)用平臺(tái)。是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系的有力抓手基礎(chǔ)教育，及時(shí)評(píng)估應(yīng)用成效海南，要建立教師應(yīng)用資源跟蹤考評(píng)機(jī)制基礎(chǔ)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)平臺(tái)，引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)借鑒平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)資源改進(jìn)教育教學(xué)海南。
3、省教育廳強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)。
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